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教师节是怎么由来的50字 教师节的来历简短
1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，确定每年9月10日为中国教师节。人民教师正式有了自己的节日。
早在1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节，但未获国民政府承认。在全国教师和社会各界的呼吁下，国民政府教育部决定自1939年起，把孔子诞辰日正式定为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》和《先师孔子诞辰与教师节合并纪念秩序单》，将教师节庆祝活动仪式化。
古代教师节：
《周礼·春官宗伯·大司乐/小师》记载：“凡有道者、有德者使教焉。死则以为乐祖，祭于瞽宗。”乐祖指先师，瞽宗是商代学校的名称。《礼记·文王世子》说：“凡学，春官释奠于其先师，秋冬亦如之。”学校每年都要按四季设置酒食祭奠先圣先师。学生还要在端午节、中秋节、年节和孔子诞辰、塾师生日给老师各加送束脩。自汉高祖刘邦起，每到孔子诞辰都要举行祭孔仪式，这一天俨然成为 “法定”的教师节了。
教师节历史演变：
1931年，教育家邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士， 在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节 。这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在中国各地产生了一定影响。
1939年国民党政府决定立孔子诞辰日八月二十七日为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行 。
建立新中国后，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动 。
1951年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，把5月1日国际劳动节作为中国教师节。 但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年以后，在左倾思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在 。
1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。
1982年4月，教育部党组和全国教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处，报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。
1983年3月全国政协六届一次会议上，方明和中国民主促进会18位政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”。9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究政协一次会议方明等同志的提案，同意恢复教师节。12月，由教育部何东昌部长和方明共同签发的教育部党组和全国教育工会分党组“关于恢复‘教师节’的请示”送中央宣传部 。
1984年12月15日，北京师范大学钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节 。教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送中央书记处并报国务院 。
1985年1月，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节 。
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