净空法师：把坏人变成好人

佛家常讲，“佛氏门中，不舍一人”。在佛门，不是说你叛逆，不听话，就不教你了，这个不是教育家，这不是一个好老师。

好老师对于叛逆的学生，也要用真诚大慈悲，用长时间去感化他。一个好老师，决不会因为这个学生不接受教训、违背老师的教诲，甚至对老师毁谤、侮辱、陷害而舍弃他。对于那些叛逆的学生，老师总是耐心地在等待机缘，用种种善巧方便来帮助他，真正显示出“佛氏门中，不舍一人”，这是教育，成功的教育。这个学生顽皮，这个学生不守规矩，把他开除，这不是好的教育方法；好的教育方法是：把恶人变成善人，把坏人变成好人，往上再提升，把迷惑的人变成觉悟的人，这是教育的成功，这是教育的伟大。

佛法是觉悟的教学，佛法是教你转迷为悟，所以佛法当中，对于一切恶人，都是以慈悲心、容忍心，以及高度的智慧、善巧方便来帮助他，而不是排斥他。

“一切众生皆有佛性”，这是我们要肯定的。肯定这个事实，我们对于教学，纵然有困难也能够克服，我们不会退转。

我们知道，他所有的不善，是由于迷失了本性。迷失了本性，他必然违背性德，叛逆性德。佛在经上告诉我们，“一切众生本来是佛”，佛这个字是外来语，意思是人性本觉，所以，只要好好地教，好好地诱导，很快地就能把他的本觉引发出来。

明白了这个道理，我们就要学佛菩萨，把多元文化的社会教育工作承担起来，不辞辛劳，天天为大家讲经说法，天天为大家上课。“佛氏门中，不舍一人”，只要有人真正肯学，我们一定要尽心尽力帮助他。

佛家常讲，“佛氏门中，不舍一人”。在佛门，不是说你叛逆，不听话，就不教你了，这个不是教育家，这不是一个好老师。好老师对于叛逆的学生，也要用真诚大慈悲，用长时间去感化他。一个好老师，决不会因为这个学生不接受教训、违背老师的教诲，甚至对老师毁谤、侮辱、陷害而舍弃他。对于那些叛逆的学生，老师总是耐心地在等待机缘，用种种善巧方便来帮助他，真正显示出“佛氏门中，不舍一人”，这是教育，成功的教育。这个学生顽皮，这个学生不守规矩，把他开除，这不是好的教育方法；好的教育方法是：把恶人变成善人，把坏人变成好人，往上再提升，把迷惑的人变成觉悟的人，这是教育的成功，这是教育的伟大。佛法是觉悟的教学，佛法是教你转迷为悟，所以佛法当中，对于一切恶人，都是以慈悲心、容忍心，以及高度的智慧、善巧方便来帮助他，而不是排斥他。“一切众生皆有佛性”，这是我们要肯定的。肯定这个事实，我们对于教学，纵然有困难也能够克服，我们不会退转。我们知道，他所有的不善，是由于迷失了本性。迷失了本性，他必然违背性德，叛逆性德。佛在经上告诉我们，“一切众生本来是佛”，佛这个字是外来语，意思是人性本觉，所以，只要好好地教，好好地诱导，很快地就能把他的本觉引发出来。明白了这个道理，我们就要学佛菩萨，把多元文化的社会教育工作承担起来，不辞辛劳，天天为大家讲经说法，天天为大家上课。“佛氏门中，不舍一人”，只要有人真正肯学，我们一定要尽心尽力帮助他。