不要忘了感谢你的「仇人」

与一位作家朋友聊天，我问是什么促使他不停地写作？他回忆起自己的青少年时代，给我讲述了他曾经的遭遇。

他在高中学的是文科，不知道什么原因得罪了语文老师，那位老师总是有意无意地把矛头指向他，说他无论如何以后也成不了气候，总之他根本不是块搞写作的料。他在十分压抑的情况下跟着那位老师学习了两年的时间，因为只有一个文科班，无法转班，学理又不行，也只好委曲自己。这期间他不停地练笔，但是高中几年根本没有发表过任何作品。

那时候，学校都是统一向本地的或外地的报刊杂志推荐学生的作品，而负责这件事的就是他的语文老师，他怀疑她根本没推荐过他的文章，因为水平不如他的同学总是源源不断地发表习作，而他的总是石沉大海，这给他带来的打击可想而知。

考上大学以后，他学中文专业，仍然不断地写作，因为视野变得开阔，写作水平也有了很大提高，他的文章也不断在本地和外地见报。他拿出自己高中时代的一些作品投了出去，有些也很快发表了，这更加印证了他当时的怀疑，他对语文老师充满了仇恨。

所以当时写作的动力源于一种年少时幼稚的仇恨。他说他现在最应当感谢的人就是他的语文老师，如果不是她的刺激，这个世界上绝对少了一个作家。

于是在春节的时候他拿着自己的作品集去看望语文老师，那位老师对他充满愧疚，连声说着“对不起”，而他心中的“仇恨”在那一刻消失得无影无踪了。

记得莫小米的一篇文章里也记录了这样一个故事“有一对曾搞同一学术课题研究的好友成了仇人，人虽走远，却都注视着对方的动向。一个说，工作再忙，别人的文章我可以不看，他的文章一定要找来看的；另一个说，我孜孜不倦地研究写文章，就是为了给他看。他们还是互为对方而存在。”她说：“一旦结仇之后看似人隔万里，其实无时不咬牙切齿，耿耿于怀，把心分给爱人的时间不会比分给仇人的时间更多。不同的是，为爱人而沉醉，为仇人而发愤。”

有时候一个人的成功很可能是自己的“仇人”成全了自己，是你的“仇人”给了你发愤进取的理由，是“仇人”让你在逆境中学会坚强，是“仇人”让你学会流着泪微笑……当我们感谢所有帮助了自己的人的时候，不要忘了感谢你的“仇人”。

与一位作家朋友聊天，我问是什么促使他不停地写作？他回忆起自己的青少年时代，给我讲述了他曾经的遭遇。他在高中学的是文科，不知道什么原因得罪了语文老师，那位老师总是有意无意地把矛头指向他，说他无论如何以后也成不了气候，总之他根本不是块搞写作的料。他在十分压抑的情况下跟着那位老师学习了两年的时间，因为只有一个文科班，无法转班，学理又不行，也只好委曲自己。这期间他不停地练笔，但是高中几年根本没有发表过任何作品。那时候，学校都是统一向本地的或外地的报刊杂志推荐学生的作品，而负责这件事的就是他的语文老师，他怀疑她根本没推荐过他的文章，因为水平不如他的同学总是源源不断地发表习作，而他的总是石沉大海，这给他带来的打击可想而知。考上大学以后，他学中文专业，仍然不断地写作，因为视野变得开阔，写作水平也有了很大提高，他的文章也不断在本地和外地见报。他拿出自己高中时代的一些作品投了出去，有些也很快发表了，这更加印证了他当时的怀疑，他对语文老师充满了仇恨。所以当时写作的动力源于一种年少时幼稚的仇恨。他说他现在最应当感谢的人就是他的语文老师，如果不是她的刺激，这个世界上绝对少了一个作家。于是在春节的时候他拿着自己的作品集去看望语文老师，那位老师对他充满愧疚，连声说着“对不起”，而他心中的“仇恨”在那一刻消失得无影无踪了。记得莫小米的一篇文章里也记录了这样一个故事“有一对曾搞同一学术课题研究的好友成了仇人，人虽走远，却都注视着对方的动向。一个说，工作再忙，别人的文章我可以不看，他的文章一定要找来看的；另一个说，我孜孜不倦地研究写文章，就是为了给他看。他们还是互为对方而存在。”她说：“一旦结仇之后看似人隔万里，其实无时不咬牙切齿，耿耿于怀，把心分给爱人的时间不会比分给仇人的时间更多。不同的是，为爱人而沉醉，为仇人而发愤。”有时候一个人的成功很可能是自己的“仇人”成全了自己，是你的“仇人”给了你发愤进取的理由，是“仇人”让你在逆境中学会坚强，是“仇人”让你学会流着泪微笑……当我们感谢所有帮助了自己的人的时候，不要忘了感谢你的“仇人”。